为进一步推动“双百行动”走深走实，12月19日至20日，教育科学学院副院长廖素群一行前往南雄水口学校和珠玑中心小学进行英语学科教学诊断调研。此次调研活动特别邀请了外国语学院刘桂芳老师前往指导英语学科课堂诊断活动。

19日和20日上午，廖素群副院长带领团队成员分别在水口学校和珠玑中心小学进行英语课堂观察活动，调研组分三组完成了对两所学校所有英语教师的课堂观察工作。课堂观察结束后及时与上课教师进行了交流，听取上课教师的课堂教学设计思路，结合课堂观察结果，与上课教师进行了深入探讨，肯定了老师们在教学中的优点，就老师们教学中存在的问题提出了中肯的改进建议和可实施的策略，两所学校的老师们纷纷表示调研组的建议很大程度上解决了他们教学中长期以来存在的困惑，让他们受益匪浅。调研组还前往水口学校下属教学点和坪小学开展了英语学科课堂观察。

19日和20日下午，调研组分别在水口学校和珠玑中心小学进行了英语学科教师和学生问卷调查，并对英语学科教师和学生代表进行了访谈。调研组专业、认真的工作态度获得了两所学校师生的一致好评，水口学校邓伟良副校长表示十分感谢韶关学院对学校发展的关注和精准帮扶，相信在韶关学院和水口学校的共同努力下，水口学校的英语学科教学一定会得到稳步提升。珠玑中心小学袁劲民副校长也对我院帮扶工作表示了感谢，期待未来能够在其他学科上也给与相应的指导和支持。

本次调研是教育科学学院本学期以来第四次针对南雄水口学校、珠玑小学、珠玑中学三所学校英语学科教学质量提升帮扶活动，也是对前期三所学校发展需求调研结果的细化研究和培训学习成果的跟踪指导，调研成果将为2025年学院“双百行动”和纵向帮扶工作的开展提供数据支持和实践参考。