2025年11月24日，南雄市珠玑中学八年级的同学们迎来了一堂别开生面的物理课。韶关学院物理系选派6名优秀大学生，走进中学课堂，以“激发兴趣、树立目标、互动探究”为导向，为同学们带来了一系列趣味与深度并存的物理教学体验。

珠玑中学物理学科成绩近年来维持在乡镇中学中等偏上水平，但存在较为明显的两极分化现象，低分段学生占比较高，成为制约整体教学质量提升的瓶颈。为此，韶关学院物理系充分发挥“兴趣促学”的育人理念，组织优秀大学生代表走进中学课堂，通过大学生榜样引领、科学趣味教学的方式，激发中学生学习的内在动力。

本次送教课程内容涵盖《多普勒效应》《热力学第一定律》《曲线运动》《液体的表面张力》《欹器与重心平衡》《当金属遇上磁场:涡流引发的机械“魔法”》等多个主题，融合实验演示、模型建构、互动游戏与生活应用，引导学生从“被动接受”转向“主动探索”。课堂上，大学生“老师”们不仅讲解知识，更分享自身成长经历、学习心得与大学见闻，让中学生在感受科学魅力的同时，树立“科技报国”的远大志向。

“原来物理可以这么好玩！”“我也想像哥哥姐姐一样去做实验、去比赛！”课后，不少学生表达了对学习的重新认识与浓厚兴趣。珠玑中学物理教师也表示，此类高校与中学联动的送教模式，不仅拓宽了学生的知识视野，也为乡镇中学的教学注入了新活力。

韶关学院物理系相关负责人表示，今后将继续推进“大中一体化”教学共建，通过“送教下乡”“课程共建”等形式，助力乡镇教育质量提升，激发学生学习热情，为实现教育均衡发展与科技人才培养贡献力量。