为深化韶关与香港教育交流互动，贯彻粤港澳大湾区教育融合发展理念，搭建两地师生互学互鉴、协同育人平台，4 月 5 日至 8 日，韶港两地师生共同开展系列教育交流研学活动。两地师生共同参与专题学习、特殊教育机构探访，先后前往府管小学、西河小学开展特色义教实践活动，全程覆盖教研筹备、校园教学实操、复盘总结全流程，深度互动、协同协作，在实践中深化教育交流，在研学中实现共同成长。

聆听“十五五”规划讲座 探访小海龟特教机构

活动期间，两地师生共同参与由教育科学学院党委副书记徐文渊主讲的“十五五”规划专题讲座，深入学习大湾区教育融合发展、普惠育人相关理念，把握新时代教育发展方向。同时，师生们一同前往小海龟特殊教育机构探访，了解特殊儿童教育模式与机构公益办学初心，感受特殊教育的人文温度与责任担当，将规划理论学习与教育实践感悟相结合，厚植教育情怀，明晰育人使命。

府管小学义教实践活动

围绕植物拓印手工义教主题，韶港两地师生开展专项教研讨论，以趣味手工教学为核心，针对教学流程、教学材料工具分配、教学注意事项三大内容分组研讨。各小组结合不同年级学生特点，细化教学环节、完善教学设计；研讨后，各小组推选代表集体分享，全体师生交流优化建议，打磨教学方案，为义教开展筑牢基础。

沉浸式入校 巧拓春日美好

抵达府管小学后，学校校长与曾主任介绍校园文化，带领师生实地参观校园环境、基础设施，讲解学校师资力量与学生基本情况，帮助师生快速熟悉校园教学氛围。随后，两地师生分成4组教学团队，对接不同年级学生，围绕植物拓印手工，开展“春天的礼物”“把春天敲出来”等主题教学活动，带领学生感知自然、动手创作，让学生在实践中感受大自然与艺术的融合。

协同教学实践 积淀育人经验

府管小学义教过程中，韶港两地学生默契配合、分工协作，引导小学生自主完成植物拓印作品创作。通过一线实地教学实践，两地师生积累基层课堂教学、课堂引导的实操经验，提升教学组织与沟通协作能力，在跨地域配合教学中增进情谊，体会实践育人、趣味教学的价值，深化对教育教学工作的理解。

西河小学义教实践活动

聚焦美育主题 细化教学方案

针对西河小学心灵美育义教主题，两地师生召开教研筹备会，围绕心理健康教育、艺术实践教学目标，梳理教学环节、规划活动流程，明确教学分工与课堂互动形式，针对团辅活动开展、学生引导、安全保障等细节充分沟通，优化教学方案，保障义教教学活动有序高效推进。

感受校园特色 开展美育教学

来到西河小学，两地师生聆听校园特色文化介绍，观看学校特色跳绳表演，全方位了解校园办学理念与育人特色。随后，两地师生携手开展心理健康教育团体辅导义教活动，通过粘土相框创作、情绪面具绘制、情绪团体游戏等多元形式，以艺术润心、以活动育人，为学生带来生动有趣的美育体验课堂，完成各项教学实践任务。

践行美育育人 提升教学能力

西河小学义教活动结束后，两地师生开展总结交流。此次美育义教实践，创新了教学思路，提升了教学创新与活动组织能力，让师生在沉浸式教学中领悟美育育人的重要意义；同时，通过与香港师生的教学协作，实现教育理念的碰撞交融，实现专业能力与情感联结的双重成长。

总结与展望

以教育为媒，共赴同心行。此次韶港教育交流研学活动，推动两地师生互学互鉴、共同成长，深化了教育理念交融，筑牢了师生情谊。未来，我院将持续深化与香港教育界交流，促进资源共享、优势互补，携手推动韶港教育高质量发展，谱写协同发展新篇章。