4月9日，教育科学学院举办 “AI 赋能教育教学改革研讨会”，旨在汇聚各方智慧，深入探讨人工智能技术在教育领域的应用与发展，为学院教育教学改革注入新活力。此次研讨会由教育科学学院院长王彦才教授主持，特邀广州大学谢翌教授担任嘉宾，同时还邀请了行业教师以及学院系主任和教师代表共同参与。

参会人员合影

研讨会伊始，王彦才院长发表开场致辞，他强调了在数字化时代背景下，AI 技术对于推动教育教学改革的重要意义，指出本次研讨会是学院顺应时代潮流、提升教育质量的关键举措，期望通过交流碰撞出创新火花，为学院教育教学改革提供新思路。

随后，谢翌教授以其深厚的学术造诣和丰富的研究经验，分享了自己在AI 赋能教育教学中的经历。谢翌教授指出，AI 技术能够根据学生的学习行为数据，精准分析每个学生的学习风格和知识掌握程度，从而实现教学内容的定制化推送，极大提升教学效果。同时，他也对 AI 在教育应用中可能面临的伦理问题、数据安全等挑战提出了思考，引发了在场人员的深入讨论。

在互动交流环节，现场气氛热烈，思维碰撞不断。行业教师、系主任及教师代表积极发言，分享了他们在一线教学中尝试引入 AI 技术的实践经验与困惑。同时就如何在专业建设、课程体系设置中融入 AI 元素展开讨论，提出要从师资队伍建设、实践教学平台搭、考核机制重构建等方面着手，为 AI 赋能教育教学改革创造有利条件。针对这些问题，谢翌教授与学院教师代表一起，从理论与实践层面给出了针对性的建议。

本次研讨会的举办，为学院搭建了一个较高水准的交流平台，促进了各方对 AI 赋能教育教学改革的深度理解与思考。学院将以此次研讨会为契机，进一步加强与外部专家及行业的合作，加快推进 AI 技术在学院教育教学中的落地应用，推动学院教育教学改革迈向新高度，培养更多适应时代需求的创新型人才。

研讨会现场