为引导师生深刻理解性格与个人发展的关系，提升综合素养，11月7日上午9时，教育科学学院特邀西北师范大学心理传记学研究所所长舒跃育教授，在知书楼113演播厅开展教苑讲坛第43期的专题讲座，主题为《Al时代家庭教育的挑战与孩子性格塑造》。

讲座伊始，舒跃育教授以“影响个人发展的关键因素”设问，在梳理家庭背景、学历、能力等常见要素后，鲜明提出核心观点：“能力决定一个人能走多快，性格却决定一个人能走多远”，为整场讲座奠定了深刻的学术基调。 为使理论阐述更为具象，舒教授从文学与历史维度展开深入解析。他以《西游记》中的唐僧为例，指出其能成为团队核心，并非依靠降妖伏魔的专业技能，而是凭借坚定的信念、清晰的目标导向与卓越的引领力等性格特质，令师生深刻认识到性格完备性在团队建设与领导力塑造中的关键作用。在历史人物分析环节，舒教授选取项羽、刘邦、诸葛亮等代表人物，运用心理归因法，生动剖析了性格与命运的内在关联。他对比刘邦的隐忍纳谏、善聚贤才与项羽的刚愎自用、拒纳忠言，揭示了不同性格特质如何导向迥异的命运结局。针对诸葛亮，他结合其专著《天命可违》指出，“完美主义性格”既是其“鞠躬尽瘁”美誉的核心来源，也在一定程度上成为其北伐受阻、积劳成疾的心理诱因，打破了师生对历史人物的扁平化认知。在教育反思环节，舒教授直言当前教育中一定程度上存在“重知识、轻性格”的倾向，强调“知识能力或许能助力职业成功，但健全的性格才是收获持久幸福与成就的基石”。他进一步提出，性格可通过自我觉察、榜样对标、情境历练与持续反思等路径进行优化，为师生提供了切实可行的实操指引。

讲座尾声，舒教授重申“能力与性格是大学生成长不可或缺的双翼，必须相辅相成，不可偏废”。在互动环节，师生们围绕性格短板识别、职场性格适配与优化等问题踊跃提问，舒教授均给予了细致解答，现场气氛热烈。

此次讲座为师生搭建了一个深化自我认知、赋能个人成长的学术平台。参会师生普遍反响热烈，认为讲座有效厘清了性格与命运之间的逻辑关联，为个人成长与发展提供了科学指引。下一步，学院将以此为契机，持续开展素养提升系列活动，将性格培养更深融入人才培养全过程，助力学生实现更高质量、更全面的发展。