一、专业基本信息
（一）专业定位
本专业立足粤北、面向广东、辐射全国，培养具有科学精神、人文素养、社会责任感和合作精神；具备心理学基本理论、基础知识和基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，能在教育机构、社区、企事业单位等从事与心理学相关的工作（心理健康教育教学、心理咨询与辅导等）的复合应用型人才。
（二）培养目标
1.职业素养：践行和传播社会主义核心价值观，具有健全的人格、较强的社会责任感、职业认同感和乐于奉献的精神；
2.专业能力：能综合运用专业知识、专业技能开展有效的心理健康教育相关活动，能将心理学理论、技术应用于心理学及相关领域解决实际问题；
3.职业竞争力：形成一套行之有效、符合规范且具特色的工作技巧与机制，能够熟练地通过多种渠道，开展多种形式的心理健康教育活动；
4.职业发展：具有较强的终身学习和专业发展意识与能力，能参与、组织、领导团队开展工作，能持续汲取国内外心理健康教育的新理论、新方法和新手段，促进专业水平不断更新和提高，成为所在单位心理学相关工作的骨干人员。。
（三）培养规格
实施弹性修业年限制，本科基本修业年限为四年，弹性修业年限为三至八年。授予理学学士学位。
本专业所有开设课程的总学分为195.5学分，其中，必修课学分127学分，选修课学分68.5学分。毕业标准最低的总学分为166学分，其中，必修课学分121学分，选修课学分45学分。
根据学生中心、产出导向、持续改进的教育理念（OBE），依照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，结合当地心理学的实际需要，制定本专业毕业要求如下：
1、思想政治素质：具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，坚定走中国特色社会主义道路；执行党和国家有关政策方针，熟悉有关形势、政策和法律基础知识，恪守职业道德规范。
2、文化素质：掌握专业以外的人文学科、社会学科、自然学科及文化艺术等方面的基本知识，具备基本的人文精神、科学精神和文学艺术修养。
3、专业素质：系统掌握心理学基础知识、基本理论，了解心理学专业的发展历史与趋势，认识心理学在国家社会发展中的重要地位与作用；掌握心理学研究和实验的基本方法、手段和技能，掌握查阅和写作专业文献的方法，初步具备提出、分析和解决心理学及相关问题的能力；掌握心理健康教育和心理咨询的一般原理、常见方法与技能，具有应用心理健康相关知识用于解决常见心理问题的基本能力；了解相近学科如数学、生命科学、脑神经科学等方面的相关知识。
4、职业素质：具有较强的学习、表达、交流和协调能力及团队合作精神；具有一定的创新意识和批判思维能力；初步具备自主学习、自我发展的能力，能够适应科学和经济社会发展；掌握一门外语（英语），具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；掌握必要的信息技术，具有较强的计算机应用能力。
5、身心素质：掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，养成良好的体育锻炼习惯，形成健康生活理念，具有健康的体魄和健全的心理素质。
（四）课程体系
本专业课程体系采用“类别+模块”的形式进行设置，主要包括通识课程、学科基础课程、专业课程等三大类别，每个类别中分别设置不同的模块课程。其中，通识课包含基础课、拓展课两种类型的必修课，以及通识选修课；学科基础课程全部为必修课；专业课程包含必修课程和选修课两种类型。
表1 心理学专业所开设课程学分统计一览表
主要实践教学环节，见表2。
表2 心理学专业实践教学环节一览表
专业核心学位课程包括通识学位课程、学科基础学位课程、专业学位课程，见表3。
表3心理学专业学位课程设置一览表
（五）师资队伍
现有专任教师14人，其中教授2人，副教授3人，高级讲师1人，讲师8人；博士5人，硕士7人，省级教学团队1个。本专业还聘请与专业相关的企事业单位骨干人员为兼职教师5人。
（六）教学条件
韶关学院心理学专业开设于2001年，起始设立在韶关学院教育系，办学层次为专科，2005年开始招收心理学本科专业学生，2020年设立在教师教育学院（韶州师范学院）。教师教育学院（韶州师范学院）是在我校的心理学、教育学、小学教育、教育技术学、数字媒体技术六个本科专业与韶州师范学院合并建立。学院重视学科专业建设、教科研服务平台建设、合作共同体建设和实验室建设，现有省级特色重点学科“教育学”、省级“心理学”和“小学教育”专业综合改革试点、省级“心理学”和“小学教育”一流专业建设点、校级重点专业“心理学”、省级科研平台“粤北基础教育发展研究中心”和省级教师综合技能训练中心。建有数字传媒与心理实验教学中心，实验室面积近1700平方米，仪器设备总资产达735万元，由生理心理实验、经典心理学实验室、心理宣泄室、箱庭实训室、学生心理咨询中心、数字媒体与心理综合实验室、多功能团体心理辅导室、数字产品开发室、数字音频和视频编辑实验室、虚拟演播实验室、影像创作和技术实验室、音像媒体和摄影技能实训室等十几个实验室组成（部分课室展示附后），主要面向心理学、教育技术学、数字媒体技术等专业开设专业实验课，同时面向师范类专业公共课开设实验课。
心理学专业拥有200平方米专门的心理学实验室，购置了可供心理学实验性课程使用的脑电仪、眼动仪、生理多导仪、心理实验台、基础心理实验系统、心理测评系统、团体心理辅导箱、音乐放松椅、宣泄仪、沙盘等基础实验设备。
心理测评室
箱庭实训室
心理发泄室
团体心理辅导室
拥有丰富多样校外实践基地，主要有中小学校、心理咨询机构、特殊教育机构、社会工作机构、企业和社会团体等。主要有：武江区教育局下辖28所中小学（包括广东北江中学、北江实验学校、田家炳中学等）、韶关一中、风采实验学校、和平路小学、执信小学、曲江余靖小学、韶关技师学院、南方技师学院、广东省北江监狱、武江监狱、韶关市强制隔离戒毒所、粤北三院、粤北医院、韶关市武江区小海龟儿童潜能智力开发培训中心、韶关市恒福社会工作机构、深圳雏鹰集团、从心理开始有限公司、汕头檀德心语心理中心、深圳心之海心理咨询有限公司、深圳扬扬心理咨询有限公司等。另可与学校其他师范专业共享签约实践基地，能安全、有序、有效地开展见习实习等实践教学活动。
表3 校外实践基地
曲江区余靖小学
韶关市强制隔离戒毒所
广东省武江监狱
二、专业其他信息
（一）学科建设。心理学系老师近5年先后承担各级各类教科研项目33项，共获得经费139.7万元，其中省级以上3项，市厅级8项，共获得省级教学质量工程项目1个；公开发表论文23篇，其中高水平论文9篇（核心、SCI-E、EI检索）。2018年，立项省级科研平台（广东省基础教育发展研究中心），2020年，团体心理辅导成为省级一级课程，2021年，心理学专业被批准为省级一流专业建设点。
表4心理学专业教师教科研课题
序号
| 主持人
| 课题名称
| 课题来源
| 立项时间
| 经费
|
（万元）
|
1
| 刘新奇
| 心理健康教育教学团队
| 校级（质量工程项目）
| 2018.11
| 10
|
2
| 谭红秀
| 心理学与生活
| 校级（质量工程项目）
| 2018.11
| 2
|
3
| 刘新奇
| 心理健康教育教学团队
| 省级（质量工程项目）
| 2019.4
| 20
|
4
| 黄欣欣
| 基于胜任力本位的互联网心理咨询人才TEPS教学模式构建
| 第十九批校级教育教学改革研究 青年项目
| 2018.12
| 0.5
|
5
| 王礼申
| “新师范”背景下院校合作协同培育心理健康教育人才的探索与实践
| 第十九批校级教育教学改革研究 重点项目
| 2018.12
| 2
|
6
| 廖素群
| 认知重评对服刑人员负性情绪的影响：来自行为与神经机制的研究（校级）
| 校级科研成果奖培育
| 2019.5
| 0.5
|
7
| 黄欣欣
| 基于眼动实证的自闭症融合箱庭干预研究
| 校级科研课题
| 2019.5
| 0.5
|
8
| 廖素群
| “教育精准扶贫”视阈下地方高校专业实践与社会基层服务融合的探索与实践——以心理学专业为例
| 广东省教育科学“十三五”规划项目
| 2019.7
| 3
|
9
| 彭家欣
| 使用表达抑制策略对积极情绪反应进行自动情绪调节的神经机制
| 广东省教育科学“十三五”规划项目
| 2019.7
| 4
|
10
| 谭红秀
| 韶关市农村中学教师职业倦怠的影响因素及干预研究
| 韶关学院UGS协同培养师范生教改项目
| 2019.12
| 1
|
11
| 王礼申
| 院校合作协同培养心理学师范生专业实践技能的探索与实践
| 韶关学院UGS协同培养师范生教改项目
| 2019.12
| 1
|
12
| 黄欣欣
| 基于箱庭疗法的自闭症幼儿社交交往研究
| 2019 年度韶关市哲学社会科学规划
| 2019.12
| 1
|
13
| 廖素群
| 粤北地区中小学生心理危机联合干预长效机制的研究
| 2020年度韶关市社科规划项目
| 2020.9
| 1
|
14
| 谭红秀
| 韶关市中小学教师职业心理健康现状与对策研究
| 2020年度韶关市社科规划项目
| 2020.9
| 0
|
15
| 王礼申
| 困境与出路：粤北初中生网络游戏成瘾与自我管理研究
| 2020年度韶关市社科规划项目
| 2020.9
| 0
|
16
| 方必基
| 中学生心理健康素养的现状与对策研究
| 2021年度韶关市社科规划项目
| 2021.7
| 2
|
17
| 方必基
| 红色文化素养对大学生价值观的影响及培育对策研究
| 2020年度韶关学院校级人文社科科研项目
| 2021.1
| 0.5
|
18
| 方必基
| 泛在学习环境下大学生“碎片化”学习的现状与对策研究
| 广东省教育厅2020年度教育科学规划课题（高等教育专项）
| 2021.8
| 3
|
19
| 彭家欣
| 粤北地区留守儿童情绪障碍发生机制和干预实验研究
| 2020年韶关学院校级自然科学类科研项目
| 2021.7
| 3
|
20
| 彭家欣
| 基于农村教育振兴的粤北山区留守儿童的干预研究
| 2021年度广东省普通高校重点科研平台和项目
| 2021.8
| 3
|
21
| 彭家欣
| 基于对分课堂的《实验心理学》教学中预习环节的课例研究
| 韶关学院第一批“对分课堂”课例研究专项
| 2020.11
| 0.3
|
22
| 廖素群
| 基于对分课堂的《心理学》课程改革
| 韶关学院第一批“对分课堂”专项课程改革项目
| 2020.11
| 0.5
|
23
| 谭红秀
| 基于对分课堂的《认知心理学》课程改革
| 韶关学院第一批“对分课堂”专项课程改革项目
| 2020.11
| 0.5
|
24
| 彭家欣
| 在线实验心理学对分课堂教学圈
| 韶关学院第三批教师教学圈项目（在线学科教学圈专项项目
| 2020.11
| 0.1
|
25
| 廖素群
| 生理心理学教学圈的研讨与实践
| 韶关学院第二批教师“教学圈”项目
| 2019.6
| 0.1
|
26
| 王礼申
| BOPPPS 教学圈的研讨与实践
| 韶关学院第二批教师“教学圈”项目
| 2019.6
| 0.1
|
27
| 谭红秀
| 对分课堂教学圈研讨与实践
| 韶关学院第二批教师“教学圈”项目
| 2019.6
| 0.1
|
28
| 王礼申
| 教师资格证面试能力与技巧
| 2019年韶关学院“质量工程”建设项目-新开课
| 2020.4
| 2
|
29
| 王礼申
| 团体心理辅导
| 广东省教育厅2020年度省级一流本科课程
| 2020.12
| 5
|
30
| 廖素群
| “育心慧”品牌专创工作室-创新型
| 韶关学院第一批师生共创“专创”工作室项目
| 2020.9
| 1
|
31
| 刘新奇
| 心理学
| 广东省2021年省级一流本科专业建设点
| 2021.11
| 60
|
32
| 刘新奇
| 心理学
| 韶关学院2021年度校级质量工程建设项目（在线开放课程）
| 2021.11
| 10
|
33
| 廖素群
| 学习策略与学习指导教练技术
| 韶关学院2021年度校级质量工程建设项目（新开课）
| 2021.11
| 2
|
| | 总计
| | | | 139.7
|
心理学系服务地方团队，积极开展各类项目合作，满足地方需求，赢得了口碑，先后获得各类横向课题5项，获得经费共19.15万元。
表5横向课题
教学成果。近5年教师主编或副主编教材5本。廖素群团队的“校-政、校-地、校-校协同构建心理学专业校外实践教学体系的探索与实践”获得韶关学院第九届教学成果奖一等奖（2019年），刘新奇团队的“基于US合作的研究性学习常态化实施的探索与实践”获得韶关学院第十届教学成果奖一等奖（2021年）和2021年广东省教育教学成果奖（基础教育）二等奖。
心理学系服务地方团队，积极开展各类项目合作，满足地方需求，赢得了口碑，先后获得各类横向课题5项，获得经费共19.15万元。
表6 教材建设
（三）学生表现。近年来心理学系学生获得不少国家级和省级比赛的好成绩。
表7 学生获奖
序号
| 班级
| 姓名
| 获得国家级/省级奖项
全称
| 国家级/省级
创新项目名称
|
1
| 2018级心理
| 李雨闻
| “回乡看中国”2019中国好网民新春风采活动优胜奖
| |
2
| 2017级心理
| 沈蜜
| 2019年全国大学生英语竞赛二等奖
| |
3
| 2018级心理
| 姚明秀
| 批改网2019百万同题英语写作活动优秀奖
| |
4
| 2019级心理
| 陈西莲
| 全国高校爱国诗词大会大赛智慧之星
| |
5
| 2018级心理
| 姚明秀
| 全国高校爱国诗词大会大赛非凡之星
| |
6
| 2018级心理
| 黄志敏
| 广东省高校图书馆“学问杯”影评大赛入围奖
| |
7
| 2018级心理
| 林杰民
| 全国高校传统文化知识竞答二等奖
| |
8
| 2019级心理
| 梁婵
| 全国高校传统文化知识竞答二等奖
| |
9
| 2019级心理
| 陈西莲
| 全国高校传统文化知识竞答优秀奖
| |
| | | | 全国高校传统文化知识竞答一等奖
| |
| | | | 全国高校爱国诗词大会大赛优秀奖
| |
10
| 2018级心理
| 姚明秀
| 全国高校爱国诗词大会大赛一等奖
| |
11
| 2019级心理
| 林冰娜
| 1.广东省第九届本科生师范技能大赛优秀奖
| |
| | | | 2.广东省首届本科生心理咨询技能大赛优秀奖
| |
12
| 2016级心理
| 谢丽芳
| 1.广东省第九届本科生师范技能大赛二等奖
| |
| | | | 2.第二届全国大学生心辅导课创新展示会二等奖
| |
13
| 2018级心理
| 潘丽满
| 1.广东省第九届本科生师范技能大赛二等奖
| |
| | | | 2.第二届全国大学生心辅导课创新展示会三等奖
| |
14
| 2018级心理
| 冯桂香
| 广东省第九届本科生师范技能大赛二等奖
| |
15
| 2018级心理
| 黄金英
| 广东省第九届本科生师范技能大赛优秀奖
| |
16
| 2018级心理
| 汪晓雯
| 广东省第九届本科生师范技能大赛优秀奖
| |
17
| 2018级心理
| 李桓
| | 戒毒人员生命意义感对复吸倾向的影响研究（省级）
|
18
| 2019级心理
| 李倩文
| 广东省首届本科生心理咨询技能大赛三等奖
| |
19
| 2019级心理
| 叶江豪
| | “育心慧”品牌专创工作室：风险管理视角下 粤北农村留守儿童心理健康预警机制研究（国家级）
|
