为进一步深化新时代学校美育改革创新，搭建本土化舞蹈艺术育人体系，推动区域舞蹈教育高质量、特色化发展。近日，《区域性舞蹈“教-研-创”三位一体的探索实践》专题学术讲座活动顺利举行。本场讲座由学校素质教育中心、美育教育中心副主任兼校团委副书记，副教授、博士赵勇担任主讲人。

讲座聚焦当前粤北地区舞蹈艺术发展的核心瓶颈，针对地方性舞蹈教学同质化、科研与教学脱节、本土艺术资源转化不足、原创作品匮乏等行业共性问题展开深度剖析。主讲人赵勇博士立足粤北地方文化特色与美育育人本质，创新性提出“教为根基、研为驱动、创为输出”的一体化发展理念，明确三者相辅相成、闭环赋能的核心关系，打破传统地方性舞蹈教育单一化、碎片化的发展格局。

讲座中，赵勇博士系统拆解了“教-研-创”三位一体体系的完整构建框架。在教学层面，强调立足粤北地区非遗文化、民俗舞蹈等本土艺术资源，优化舞蹈课程体系，创新课堂教学模式，摒弃同质化教学内容，打造兼具地方特色与时代审美的本土化舞蹈教学体系，夯实美育教学根基，实现教学育人的精准落地。在科研层面，倡导以教学实践问题为导向，聚焦粤北地方舞蹈文化传承、教学改革创新、人才培养模式优化等核心课题，将一线教学经验转化为科研成果，以科研反哺教学，破解教学实践中的难点、堵点问题，推动舞蹈教育规范化、专业化发展。在创作层面，提出依托粤北非遗文化、红色文化、客家文化、少数民族文化、生态文化底蕴，深挖本土舞蹈动作元素，结合新时代审美趋势与时代精神，推动科研成果、教学成果向原创舞蹈作品转化，打造具有地域辨识度、时代感染力的精品舞蹈作品，实现艺术传承与创新发展的双向赋能。

同时，赵勇博士结合个人在区域性舞蹈教育教学、科学研究、艺术创作、服务社会的的实践案例，生动展示了“教-研-创”三位一体模式的落地成效。通过具象化的实践经验、可落地的实施策略、针对性的优化方案，清晰呈现了从课堂教学打磨、科研深度探究到原创作品输出的完整育人闭环，让在场师生直观感受到新型教学育人模式的核心优势与实践价值，为区域舞蹈教育教学改革提供了可借鉴、可复制的实操范本。

据了解，本次专题讲座是兼具理论高度、实践深度与地域温度，有效厘清了区域性舞蹈“教、研、创”三者的内在逻辑与融合路径，为地方舞蹈教育改革创新、美育育人提质增效指明了方向。既助力更新教育理念、拓宽教研视野、提升创新能力，也为区域性舞蹈艺术人才培养、本土舞蹈文化传承、原创舞蹈事业发展搭建了平台。未来，音乐与舞蹈学院将持续立足粤北区域文化特色，深耕教学、精进科研、聚力创作，不断完善本土化舞蹈育人体系，助力粤北区域性舞蹈艺术传承创新与美育事业高质量发展，培育更多兼具专业素养与创新能力的优质舞蹈应用型人才。

学校素质教育中心、美育教育中心部分干部、美育导师代表及音乐与舞蹈学院2023级舞蹈学专业学生参与了本次讲座活动。