为推动中小学构建灵活多变区域和校本教学模式，根据“一校一策”的帮扶计划，“韶关学院纵向帮扶示范校”的乳城镇中心小学，在“李玲名校长工作室”的倡导下，率先在一二年级的各个班级中开展了戏剧进课堂活动。该校试图将戏剧与德育及其他学科教育相融合，探索出了独具特色的教学模式。12月24日，韶关学院音乐与舞蹈学院派遣专业教师团队前往乳城镇中心小学，对学校的“人人都有一台好戏”戏剧专场排练进行专业指导。

乳城镇中心小学的学生们对此次排练充满了热情和期待。在教师们的悉心指导下，他们积极参与排练，认真揣摩角色，努力提升表演水平。为即将到来的戏剧专场做好了充分准备。

排练现场

通过观看排练，音乐与舞蹈学院的教师们积极讨论、总结、分析，及时发现问题，通过理论讲解、示范表演和实践指导等多种形式，将教育戏剧艺术的技巧及育人理念传授给老师们。并对各班节目进行了具体的指导，如优化一1班的《拔萝卜》的主体结构；转变一4班的《雪地里的小画家》演出流程；对一10班的《少年中国说》舞美设计给出优化方案等；希望老师不仅要关注学生们的表演技巧，还注重教育戏剧的深层内涵，培养学生的创造力、团队协作能力和艺术鉴赏能力；通过设定情境，让学生获得角色感，从而触发学生的任务机制，确保每个学生都能在戏剧表演中找到自己的角色，展现出自己的风采。

排练后的指导现场

教育戏剧是一种将戏剧表演与教育教学巧妙融合的独特教育方式。在培养孩子综合素质方面具有独特的优势，此次“人人都有一台好戏”戏剧专场排练是韶关学院音乐与舞蹈学院纵向帮扶乳源瑶族自治县基础教育系列活动的重要组成部分。通过此次活动，韶关学院音乐与舞蹈学院不仅为乳城镇中心小学戏剧专场活动提供了优质的指导，还促进了双方对戏剧与其他教育融合领域的交流与合作，为乳源瑶族自治县基础教育的高质量发展注入了新的活力。祝愿乳城镇中心小学“人人都有一台好戏”戏剧专场能够圆满举办。