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学期伊始，我校物理、化学、数学、英语、体育等五个师范专业09级学生开始教育实习。其中，来自物理、化学两个专业的135名学生借助我校与南雄市教育局建立起的大学生实践教学基地，通过混合编队的方式，进入南雄市四所中学进行为期两个月的教育实习。此次实习首次实现了学校与教育局对接的教育实习新模式。

据悉，本次混合编队教育实习由学生自愿报名参与、学院审批的原则进行。学校在每所对接中学安排一名我校教师作为实习学生的指导老师，与学生吃住在一起。目前，实习学生已于9月5日进入教学点，开始正常的教育实习工作。

《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）和《教育部 财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》（教技[2012]6号）两个文件对培养学生能力、协同创新提出了明确的要求，推动高等学校与相关部门、科研院所、行业企业单位共建平台，促进合作办学、合作育人、合作发展，联合培养高素质大学生，提高学生的应用创新能力。为适应新的教育形势和我校发展的需要，我们在师范生培养方面首先与南雄市教育局建立了教师教育大学生实践教学基地，借助基地开展教师职前职后教育的全面合作。

教育实习是师范生培养的重要教学环节，我校学生的教育实习多年来一直得到南雄市教育局的大力支持，今年，依托与南雄市教育局建立了大学生实践教学基地，首先安排物理、化学两个专业的部分学生进行混合编队实习，由南雄市教育局协调安排。根据学生情况以及南雄市教育局的协调安排，我校学生分别进驻南雄市的黎口中学、雄州中学、珠玑中学、湖口中学进行实习。

“混合编队实习过去在我校是以专业与中学对接的方式进行，但这次借助大学生实践教学基地，第一次实现学校与教育局对接。这种模式更有利于学生实习期间的管理，更好地保障了实习质量和实习生的生活安排。这种模式今后还将进一步推广。”教务处副处长赵永泉在接受采访时提到。

除了常规的教学、班主任实习，本次实习的内容也进行了拓展。首先，对学生教育实习的指导由实习学校的老师与我校指导老师共同完成，而对我校学生进行指导的均是南雄市一批在中学教育中有丰富经验的中学任课教师；其次，为了使学生得到更多的锻炼，提高就业能力，实习单位将为学生提供管理助理岗位，参与学校管理工作，使实习生对整个中学教育的管理工作有深入的了解；另外，我校还将邀请南雄市教育局领导、中学校领导、名师给学生开讲座，开阔学生视野。而我校老师也将为南雄市教师代表举行讲座，为他们开展教研活动、项目申报，撰写教研论文提供帮助。

此外，本次教育实习更多关注中学教育现状，要求学生进行调研活动，针对中学教育中的教育政策、农村教育现状、教育教学内容等方面开展调研活动，充分了解县以下中学教育的实际情况，并撰写调研报告。

本次混合编队实习模式是我校一次开创性工作，是我校开展中央财政支持地方高校发展专项资金项目“粤北现代教师教育研究与实训基地建设”、 广东省教育综合改革试点项目“适应地方需要的应用型人才培养模式改革”、 广东省高等教育教学改革工程项目“主动适应地方需要的应用型人才培养模式改革与实践”的重要举措，得到了我校领导和南雄市教育局的高度重视和大力支持。南雄市教育局田文斌局长等领导结合地方基础教育现状以及对师资队伍建设的需求，对本次教育实习工作提出了许多十分重要的意见和建议。我校领导先后多次赴南雄联系、沟通、落实。我校校长刘荣万更是在暑期专程前往南雄落实该项工作。