5月19日，为做好2014年人才培养方案修订工作，进一步提升我校本科教学水平和质量，经教务处前期调研的基础上，教务处组织发展规划处、学生就业指导服务中心、图书馆、武装部、各二级学院（思想政治理论课教学部）等单位领导，在行政楼第一会议室召开2014年人才培养方案制订工作会议，并向与会人员印发《韶关学院关于修订2014年本科人才培养方案的指导意见（征求意见稿）》。会议由教务处处长赵三银主持，徐剑副校长出席并作重要讲话。

会上，赵三银处长从国家政策、省内形势、学校实际等三个层面阐明修订2014年人才培养方案的必要性与重要性，对2014年人才培养方案修订的指导思想、基本原则、教师教育课程模块、专业（方向）课程模块改革等情况进行了修订说明，特别提出各单位要坚持以生为本，因材施教，探索分层分类人才培养体系，推行大类招生分专业培养或大专业招生分方向培养，积极与行业、企业等开展协同育人工作，引入企业课程，紧密结合人才培养定位，大胆创新、深化改革、重点突破、全面提高，建构多主体、多类型、个性化的应用型人才培养模式，形成科学合理、特色鲜明的人才培养方案，并强调各单位要结合“创新强校工程”实际，以打造应用型人才培养示范校为建设目标，充分发挥各单位的主动性，切实做好2014年人才培养方案修订工作。

相关与会人员积极发言，提出了本单位人才培养方案修订进展情况，并就人才培养方案修订中存在的问题、处理办法进行了交流和研讨。通过会议研讨达到了相互交流、统一思想、明确改革、共同提高的目的，会议一致认为人才培养方案是体现学校办学指导思想和人才培养理念的实施方案，是安排教学内容、组织教学活动、管理培养过程、实现培养目标的主要依据。

徐剑副校长在讲话中指出，这次人才培养方案修订工作非常重要，恰逢地方院校转型发展、广东省实施“创新强校工程”和我校人才培养方案面临深化改革的大环境背景下，意义重大，必须要实现“三个突破”：思想观念上要有所突破、培养目标上要有所突破和培养模式上要有所突破，并指出各单位要大胆创新，凝练特色，将会议修订意见传达到各教研室、系主任和教师，统一思想，自觉落实，形成全新的人才培养方案。会上徐剑副校长提出本次人才培养方案修订要实现“六大转变”：从传统学科型人才培养模式向应用型人才培养模式转变；从开课大而全、理论深向突出课程应用性转变；从整齐划一、统一式的育人模式向多样化、个性化育人模式转变；从人才培养教学资源单一化向多元化转变；从教师被动适应向主动适应转变；从教师学生双主体向学生为主体、教师为主导的形式转变。

最后，徐剑副校长要求教务处要加强与各单位的沟通与联系，及时研究和解决人才培养方案修订中出现的新情况、新问题，以高度负责的态度，共同为学校、为学生、为社会提交一份高质量的人才培养方案，真正成为教学思想的引导者、教学过程的顶层设计者和教学活动的导演者。

会议现场